9月1日，思政部在图书馆7楼会议室召开暑期培训学习交流会。会议由思政部主任王瑞兰主持，全体专职和部分兼职思政课教师参会。

为加强内涵建设，赋能教师专业成长，促进教学质量提升，今年暑期，思政部共组织32人次参加了各级各类线上与线下教师培训，其中有8位教师分别参加了安徽省哲学社会科学教学科研骨干研修、思政课青年教师培训、思政课各课程骨干教师培训、思政课教师岗前培训等线下培训。

会上，参加省哲学社会科学教学科研骨干研修的程向阳首先从学习基本情况、学习的主要内容、亮点课程三个部分展开分享，并指出能到中国革命重要策源地、人民军队重要发源地的金寨参加现场教学，受益匪浅。接着，参加思政课青年教师培训的任家高交流了培训的主要内容和收获，并强调在大包干纪念馆实践研修时，深刻感受到了当年改革的精神与品质，表示今后要把学习成效转化为工作实效。

参加骨干教师培训的3位老师依次进行了分享。钮琳重点介绍了中国人民大学马克思主义学院刘建军教授围绕“如何理解‘思政课的本质是讲道理’”的主旨报告，深切认识到只有把握思政课的本质，才能掌握思政课教育教学规律，提高思政课教学实效。洪福分享自己参加培训的最大收获是认识到在今后的教学中，要加强理论学习，转变教育教学观念，将自己的视野变得更宽更广更深，将思政课上得更精彩。武旭表示，此次培训拓展了自己的理论深度与广度，今后将认真落实培训学习所得，注重发挥教师的主导作用与学生的主体作用，与学生建立亦师亦友、师生相长的师生关系，切实提升思政课堂教学效果，把思政课讲深、讲透、讲活。

参加岗前培训的3位教师也依次进行分享。蒋雪梅表示，此次培训主要面向高校思政课新任教师，有针对性地设计了思想政治素质、师德师风教育、教学技能训练、科研能力提升等教学模块，课程内容丰富且形式多样，实现了理论与实践的有效结合，对于思政课教学工作有很大帮助。田乐乐表示，最令她印象深刻的是杨凤城教授做的题为“大历史观视域下的中国共产党奋斗”的主题讲座，讲座帮助自己认识到思政课教师要树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律、思考战略策略，增强思政教育工作的系统性、预见性和创造性。张子昂分享了思政课教师如何肩负使命担当相关讲座内容，认识到作为一名思政课教师，不仅要有终身学习的意识，还要不断提高自身的思想觉悟和理论水平。

最后，王瑞兰在总结时对大家的暑期培训成果给予了充分的肯定。她强调，每位教师要珍惜每次培训机会，让培训赋能专业成长，要勤学善思，让不断学习成为思政课教师的一种习惯；要做到学以致用，学用结合，经常性进行教学反思，善于总结提炼，形成自身的教学风格和教学特色，稳步推进教学质量提升；要不断增强责任感与使命感，真正让思政课满足学生成长发展需求，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。（文：武旭 李蔚 图：李蔚 审核：王瑞兰）