近日，安徽省教育厅正式公布全省2024年中小学幼儿园教师国家级培训计划和职业院校教师素质提高计划案例遴选结果。在这场省级教育成果的激烈角逐中，我校马克思主义学院凭借扎实的工作和显著的成效脱颖而出，报送的1项工作案例和2个教师成长案例全部成功入选省级案例，展现出强劲的专业实力与育人成果。

此次入选的工作案例“‘三维赋能’模式下幼儿园党组织书记专业发展创新实践”，是马克思主义学院对承办的安徽省“国培计划（2024）”幼儿园党组织书记研修项目的深度总结。学院从工作经验提炼、创新举措梳理、实施成效分析等多维度入手，将项目中独特的培养模式与显著成果跃然纸上，最终获评“安徽省2024年中小学幼儿园教师国家级培训计划典型工作案例”。

在教师成长案例方面，来自该项目的两位学员同样表现亮眼。黄山市休宁县中心幼儿园党支部副书记金茂凤以“国培助力成长：我的蜕变与团队的升华”为题，深情讲述了自己在国培过程中的个人成长经历，以及如何将所学运用到实际工作中，带动团队共同进步；宣城市绩溪县幼儿园吴家山校区党支部副书记程一笑撰写的“星火燎原——一位幼儿教师的觉醒与传承”，则生动展现了幼儿教师在国培滋养下的思想觉醒与教育理念传承之路。这两篇案例均获评“安徽省2024年中小学幼儿园教师国家级培训计划教师成长案例”，为全省教师培训工作提供了极具参考价值的实践样本。

一直以来，马克思主义学院始终将教师培训工作置于重要地位，持续探索创新培训模式。在“国培计划”的实施过程中，学院充分发挥学科专业优势，广泛整合高校、科研机构等优质教育资源，精心设计涵盖理论学习、实践指导、专题研讨等多元化内容的培训课程。同时，邀请国内知名专家学者、一线教育骨干进行授课，为学员带来前沿的教育理念与丰富的实践经验。不仅如此，学院还十分注重实践教学环节，组织学员前往知名幼儿园开展观摩学习，走进红色教育基地开展实践研修，让学员在沉浸式学习中切实提升党建工作能力与教育教学水平。

此次省级案例评选的佳绩，是对马克思主义学院教师培训工作的高度肯定。未来，学院将以此为新的起点，持续深化教育教学改革，不断优化培训体系，为培养更多政治素质过硬、专业能力精湛的优秀教育人才贡献力量，奋力推动地方教育事业迈向高质量发展的新征程。（文/图：李蔚 审核：王瑞兰）